Вчителі не народилися вчителями

Ольга Городнянська, директор Хорошівської ЗОШ

Згадую часто перші шкільні невдачі: не могла я зрозуміти у першому класі, чому учителька так багато запитує. Тому я просто вперто мовчала. Тож мамі довелося застосувати прийоми народної педагогіки. Допомоглося!

З того часу я стала найактивнішою ученицею: завжди піднімала руку, щоб мене викликали до дошки. А в старших класах була активною в усіх сферах: грала в вокально-інструментальному ансамблі, в оркестрі народних інструментів, співала й танцювала. І до всього ще й навчалася на відмінно.