«Грай за рівність» - перший в Україні комплексний освітній проєкт, де вчителі спільно з учнями покращують свої знання, аби протистояти гендерній нерівності у спорті. Спортивні змагання в Першотравенському ліцеї №3 є гарною традицією, тому почувши про проєкт «Грай за рівність» від фонду Віталія Кличка, вирішили брати участь.
- Гендерна рівність є важливим показником рівня розвитку суспільства. Саме тому Першотравенський ліцей №3 Першотравенської міської ради долучився до проєкту від фонду Кличко «Грай за рівність». Це освітній проєкт, мета якого боротись з гендерними стереотипами у спорті серед української молоді. Серед 881 заявки анкета нашого закладу потрапила в 150 відібраних заявок на участь у проєкті, - пояснює директорка закладу Ірина Бірюк.
До участі відібрані, тож тепер триває 21-денний онлайн-тренінг на тему гендерної рівності. Під час тренінгу вчитель фізичної культури Олександр Удоденко вже дізнався про нові форми роботи, вкотре впевнився у важливості рівного гендерного підходу при плануванні уроків фізичної культури, отримав актуальні рекомендації від авторів модельних програм з ФК НУШ, спеціалістів фонду, медіатренерів, журналістів, відомих спортсменів. А Олександра Дворецька вже провела чимало спортивних заходів з новим підходом.
- Готуючи спортивні змагання та івенти в рамках проєкту Клічка особливу увагу приділяла гендерному підходу та створенню комфортної, позитивної атмосфери, - зазначає педагогиня Дворецька Олександра. – Ми проводили родинні спортивні змагання «Здорова родина весела дитина», де перемогу здобула сім’я учня 5А класу Давида Юрченка. Його мама та старший брат Владислав - військовий ЗСУ, продемонстрували командний дух та прагнення до перемоги.
Спортивні змагання «Грай за рівність» між учнями 4, 5 та 6 класів, показали, що кожен результат є визначним. Цікавим видався урок про гендерну рівність в 1-А класі, де діти спочатку розібрались в поняттях «рівність» та «гендер», а потім грали в командні ігри.
Участь в освітньому проєкті «Грай за рівність» педагоги Першотравенського ліцею розглядають як чудовий шанс збагатити методичний кейс педагогів, залучити учнів до спортивних заходів, а також можливіть поліпшити матеріальну базу закладу, отримавши сучасний інвентар.
