У другій школі нещодавно отримали сучасне мультимедійне забезпечення

Поділитись у Facebook Відправити в Twitter
Медіакіт сайту/ціни на рекламу

Традиційне освітнє забезпечення, такі як дошка з крейдою, відходить у минуле, вважає педагогічний колектив Петропавлівської ЗОШ І-ІІІ ст. №2. Поступово їх починають замінювати сучасні мультимедійні інтерактивні комплекси. На них можна не лише писати, а й демонструвати зображення та виконувати вправи. Нещодавно шкільні кабінети з хімії, фізики, історії, біології отримали сучасне мультимедійне забезпечення предмету. 

Проектор petropavlivka.city

У комплекс входить проектор, екран, комп’ютер та принтер. Зображення з комп’ютера передається на екран через проектор. Досить доторкнутися до поверхні дошки, щоб керувати програмами, запущеними на комп'ютері. Дотики здійснюються спеціальними маркерами або просто пальцями.

Проектор кріпиться на стелі або на столі, щоб добре передавати зображення. За допомогою комплексу  вчитель може малювати схеми, працювати з інтернетом, писати поверх будь-яких додатків, вебсайтів та відео.

А учень вправно накреслить математичну фігуру, виконає завдання чи проведе лабораторний дослід. На дошці є позначки, які допомагають керувати комплексом. Потім можна зберегти всі записи на комп’ютері. Працювати з цією дошкою можна на будь-якому уроці чи шкільному заході. 

Діти мають змогу захищати перед класом електронні проекти petropavlivka.city

- Вчитель тепер може показувати на уроці презентації та малювати зображення, схеми, карти тощо, - говорить директор Петропавлівської ЗОШ №2 Ольга Цимбал, - А діти мають змогу захищати перед класом електронні проекти. Такі новації дозволяють організовувати інтерактивні презентації і зацікавити дітей. Використовувати дошки можна для будь-яких предметів, де потрібна наочність. 

Кожен вчитель, у класі якого встановлено мультимедійний комплекс, використовує інтерактивну новинку для реалізації конкретних навчальних завдань уроку. Наталія Церр, вчитель фізики та астрономії, демонструє учням на екрані як створено сонячну систему – планети обертаються навколо Сонця – із-за парти до них протягнути лише руку. На фізиці вчитель та учні розв’язують задачі із застосуванням електронних дослідів – все наглядно і яскраво. 

- На уроці біології ми складали мультимедійну схему "Кровоносна система людини", - розповідає із захопленням Марія Корж, учениця 9А класу, - І якщо складено схему неправильно, то вся кровоносна система на екрані не запрацює

Мультимедійні комплекси створені для всебічної допомоги учням та вчителям в організації успішної навчальної діяльності.

Працює мультимедійний комплекс чудово – зображення, звук, програма – все це привертає і зосереджує увагу школярів. Учителю навіть не потрібно робити зауваження учням, бо кожен у роботі – спостерігає, записує, робить висновки.

- На уроках географії ми маємо змогу підписувати географічні об’єкти прямо на мультимедійній карті світу,  - говорять учні 8А класу Назар Чудаєв та Поліна Мочалова, - відчуваємо себе справжніми мандрівниками та першовідкривачами. Всі зображення, немов реальний світ дикої природи.

Мультимедійні комплекси створені для всебічної допомоги учням та вчителям в організації успішної навчальної діяльності. Тож маємо тепер надію, що успішне навчання у підсумку отримає найвищий рівень якості знань наших дітей. 

Коментарі:

Останні новини