У музичній школі «сумують» інструменти. А ще сумують вчителі та діти, адже під час карантину не мали змоги спілкуватися та як слід вивчати основи музичної грамоти.
Вересень не за горами і дуже багато батьків питають, якою буде освіта. У Міністерстві освіти заявляють неоднозначно: рішення прийматимуть зважаючи на ситуацію з карантином. Переймаються ситуацією вчителі Петропавлівської дитячої музичної школи, бо неможливо займатися музикою в дистанційному форматі.
- Спочатку діти добре сприйняли дистанційну освіту, але пройшло два-три тижні, думка змінилася, – говорить директор музичної школи Ілона Валько. – Як педагог я бачила, що тухне погляд у дитини, зникають посмішки, не сприймаються слова педагога. Відтак втрачаємо якість навчання. Але найбільше бентежив психологічний стан дитини. Ми навчалися зі сльозами. Коли в дитини щось не виходить, а поряд є педагог, можна посміхнутися, взяти за руку й обійняти, але той бар’єр, який постав між нами, не дає такої можливості. Розумію, що карантинні заходи були необхідністю, але продовжувати вивчати музику в таких умовах неможливо. Наш колектив проти дистанційної освіти, є шляхи, які дозволять дітям займатися музикою відкрито. Просимо дати можливість учням і педагогам бачитися, відчувати один одного.
Педагоги впевнені, що займатися музикою можна разом з дітьми навіть у карантинних умовах. Школа забезпечена захисними масками та дезінфікуючими засобами. Коли дитина поряд з педагогом та однолітками, дитина набирається сили та натхнення.
- Музична школа – це винятковий заклад, ми займаємося творчістю, більше з душами дітей працюємо, а ніж з мозком, – говорить педагог Тетяна Довга. – А як можна почути душу без контакту, через екран. Чи можна навчити першокласника дистанційно? Мені треба дитину зрозуміти, а дитині педагога. Це музика, це відчуття, спогади та порівняння. Багато в нашому навчанні інтуїтивного. Три місяці занять були розпачом. Знали, що все треба закінчити. Але результат не той, музика нежива.
Неможливими стали й групові заняття, проводити їх онлайн важко, вони майже не мають сенсу, упевнені вчителі музичної школи.
- Неможливо групові заняття проводити у Вайбері. У групових занняттях головне атмосфера, а її відчути можна лише тоді, коли діти спілкуються вживу. Так вони беруть один в одного енергію, надихаються, а це дуже важливо, – говорить педагог групових занять Аліна Кащишена.
Гриф, пальці, аплікатура, струни… Певно, найважче дітям самостійно освоювати музичні інструменти онлайн. А якщо це ансамбль?..
- Дуже важко займатися дистанційно ансамблю, – говорить педагог народних інструментів Радана Реброва. – Коли займаються дівчата-бандуристки, вони ж не лише повинні грати, а й інтонувати один одній. На домри та гітарі грають з ілюстраторами – допоміжними інструментами, наприклад, з фортепіано. Неможливо онлайн поставити руку. Ми відкрито говоримо, що є проблеми в дистанційній освіті. Ми хочемо, щоб про це більше говорили, бо це майбутнє наших дітей.
Дистанційне навчання знизило якість освіти. Це дуже бентежить вчителів музичної школи.
- Дуже багато пішло нервових клітин, бо ми переживали за якість освіти, - ділиться думкою Яна Бодянська, молодий спеціаліст. – Не сприяє формат музичній освіті, бо основне – це спілкування. Якби мала дитину, то певно відмовилася від музичної освіти в дистанційному форматі.
У Петропавлівській музичній школі практикують інклюзивну освіту. Чого немає у звичайних музичних школах. Викладач фортепіано Ірина Тимофієва займається з незрячою дівчинкою Ангеліною.
- У нас зовсім інша специфіка викладання, аніж у загальноосвітній школі, - говорить Ірина Тимофієва. – Можна онлайн математику послухати, історію, але не музику. Коли працюєш зі звуком, дистанції не має бути. Я займаюся музикою з Ангеліною, вона не бачить, але має абсолютний слух. Заняття з нею особливі. Дистанційно я не можу їй ручки поставити, у неї зовсім інакше налаштований інструмент, дівчинка плутається, бо здається, що граю не ті ноти. А ще маю ученицю, якій лише 5 рочків. Уявіть лише, як нелегко малесеньку дівчинку вчити дистанційно.
Викладачі Петропавлівської музичної школи достойно завершили цей навчальний рік. Випускники отримали дипломи. Уся шкільна родина, а це 80 учнів, готуються до нового навчального року. І надіються, що прийдуть на заняття до школи. Знову завирує життя в музичних класах, знову на сцену вийде оркестр, діти візьмуть в руки інструменти. Єдине, що просять викладачі та діти:
«Дозвольте займатися з дітьми у школі»!
Сподіваються, що таку думку підтримають усі педагоги Петропавлівщини. Адже мова йде про майбутнє дітей.
