20 листопада відбулася нарада керівників навчальних закладів району. Методист відділу освіти Клавдія Іващук інформувала про перспективи профільної освіти на Петропавлівщині.
На початку наради присутні розглянули карту області, на якій були відзначені малокомплектні школи. Клавдія Олексіївна пояснила, що цього року вже не фінансувалися із державного бюджету школи, у яких менше 25 учнів.
Наступним кроком – з 1 січня 2020 року – буде припинення державного фінансування шкіл, у яких менше 40 учнів. Таких шкіл у нашому районі сьогодні немає. А потім це питання буде стосуватися й шкіл, у яких до 100 учнів. Це Олександропільський НВК та Хорошівська ЗОШ.
Питання болюче, важке для сприйняття, але це має статися. Видатки на одного учня у невеликих школах значно перевищують середній рівень утримання учнів. Вартість навчання одного учня по Україні 22 тис. грн. За останніми даними у Петропавлівському районі на одного учня використовується близько 30 тис. грн.
Змінилися й нормативи наповнюваність класів – 20 учнів, можливо для сільських шкіл трішки менше. Якщо менше нормативів – цей клас не має права на існування. Діти будуть навчатися у школі, яка знаходиться поряд.
Згідно останніх досліджень виявлено, що якість знань вищі у дітей, якщо вони навчаються у класах, в яких більше 15 учнів. Вчитель має можливість застосувати більше форм і методів для роботи у класі. А якість знань і є головним пріоритетом у роботі школи.
Відповідно до концепції профільної освіти повна загальна середня освіта має три рівні.
Перший рівень – молодша школа – якнайближче до місця проживання, без жодних конкурсних відборів. Другий рівень – гімназія чи опорний заклад в сільській місцевості. І третій – старша профільна школа. Здобуття профільної середньої освіти може відбуватися у ліцеях наукового, академічного, професійного спрямування.
- Згідно із Законом України «Про освіту» здобуття профільної середньої освіти передбачає два спрямування: академічне та професійне, – говорить Клавдія Олексіївна.
Академічне – це профільне навчання на основі поєднання змісту освіти, визначеного стандартом профільної середньої освіти, і поглибленого вивчення окремих предметів з урахуванням здібностей та освітніх потреб здобувачів освіти з орієнтацією на продовження навчання на вищих рівнях освіти.
Професійне – завжди орієнтоване на ринок праці профільне навчання на основі поєднання змісту освіти, визначеного стандартом профільної середньої освіти, та професійно орієнтованого підходу до навчання з урахуванням здібностей і потреб учнів.
Виокремлюють ще й спеціалізовану освіту, яка базується на дослідно-орієнтованому навчанні, спрямованого на поглиблене вивчення профільних предметів та набуття компетентностей, необхідних для подальшої дослідно-експериментальної, конструкторської, винахідницької діяльності.
Вже з 1 вересня 2027 року строк здобуття профільної середньої освіти усіма здобувачами освіти становитиме три роки. З цього терміну ліцеї функціонують як самостійні юридичні особи, крім закладів спеціалізованої освіти.
- До 2027 року запровадження освітніх програм трирічної профільної школи можливе за рішенням центрального органу виконавчої влади у сфері освіти і науки, за умови наявності відповідного стандарту профільної середньої освіти та відповідної типової освітньої програми, – продовжує розповідати Клавдія Іващук. – Здобуття професійної освіти може відбуватися у наукових ліцеях, в академічних ліцеях та у професійних.
Головні завдання професійного ліцею: підготовка майбутнього вченого, особистості, здатної до інноваційної діяльності, прийняття системних рішень;пошук і відбір для навчання обдарованих дітей, які виявляють здібності до навчально-дослідницької, дослідницько-експериментальної, наукової, конструкторської, винахідницької, пошукової діяльності; налагодження співпраці із закладами вищої освіти та науковими установами; залучення діячів науки, працівників підприємств, установ, організацій, представників професійних асоціацій відповідно до профілю наукового ліцею та наукового ліцею-інтернату до освітнього процесу, керівництва проектними групами учнів.
- Ми розглядаємо перспективу створення на нашій території академічного ліцею – в Миколаївській ОТГ, Українській ОТГ та Петропавлівському районі, – пояснює Клавдія Олексіївна. – Академічний ліцей – це юридична особа, що має декілька профілів. Проектна потужність такого закладу більша за 300 учнів.
Навчається в ньому 3-4 класи у паралелях. В академічному ліцеї навчаються тільки учні 10,11 та 12 класів.
Для підвезення ліцеїстів працює 3-5 автобусів. Відповідна матеріально-технічна база сприяє високим показникам якості освіти. В ліцеї повинен бути гуртожиток. І головне – кадрове забезпечення із високою професійною підготовкою.
20-21 жовтня цього року Дніпропетровську область відвідала міністр освіти та науки України Ганна Новосад. Під час зустрічі вона вела розмову із керівництвом області та освітянами про організацію профільної освіти в нашому регіоні.
За дорученням Голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації необхідно розробити, затвердити та розмістити на сайтах райдержадміністрацій, місцевих рад регіональні плани заходів щодо продовження створення освітніх округів та академічних ліцеїв, що забезпечать профільну середню освіту, відповідно до освітніх потреб населення та соціально-економічних умов регіону.
За матеріалами наради керівників закладів освіти
