Учні Миколаївської ЗОШ та Хорошівської ЗОШ зустрілися, щоб поділитися своїми знаннями та досвідом, обмінятися ідеями та енергією.
Найвищий рівень мотивації мають заходи, які організовуються спонтанно за бажанням самих учасників.
Хорошівські школярі читали про участь миколаївських учнів у проекті "Школа без сміття". Миколаївські ж діти знали про роботу шкільної художньої студії. Чому б не зустрітися, не подивитися на власні очі, не почути з перших вуст те, що дійсно цікаво дітям.
Агенти екологічних змін
Немає нічого неможливого для тих, хто став на шлях перетворення світу у новий формат.
Агенти екологічних змін
І ось уже агенти екологічних змін з Миколаївської ЗОШ у яскравих помаранчевих футболках з керівником проекту "Школа без сміття" вчителем Вікторією Безверхою виходять з автобусу на подвір’я Хорошівської школи.
Гостей зустрічають директор школи Ольга Городнянська, заступник директора школи з навчально-виховної роботи Людмила Чубас. Людмила Іванівна координує роботу школи по впровадженню програми сталого розвитку, тож ідеї та принципи, з якими приїхали юні екологи, близькі вчительському та учнівському колективу.
Три команди учнів приготували цікаву програму
Три команди учнів Миколаївської ЗОШ приготували цікаву програму для трьох вікових груп. Команди очолювали вже досвідчені тренери, які пройшли навчання в Києві. Це було невимушене навчання і гра водночас, наприкінці якої все ж відбулося опитування та визначення переможців.
На тренінгах разом з учнями були присутні й вчителі. Педагоги відзначають високий рівень підготовки та об’ємність корисного матеріалу. Юні тренери вміло залучили всіх учнів до активної взаємодії. А найбільше вразило те, що учні-тренери працювали з великою групою самостійно, без керівника, без підказок та рекомендацій.
Нові знання про необхідність сортування сміття
На тренінгах діти отримали нові знання про необхідність сортування сміття, про шкідливість пластику, про те, як людство виходить із екологічної кризи і про те, що кожен має стати першим бійцем за чистоту довкілля.
Миколаївці поділилися своїми планами про реалізацію проекту "Зона сімейного відпочинку "Family Space" щодо очистки берегу Самари.
Силу командної роботи аналізували старшокласники. З допомогою тренерів вони пересвідчилися на практиці, що разом усе під силу.
Приготували цікаву програму
Тому, підсумовуючи заняття, на запитання "Ми команда?" усі учні обох шкіл дружно відповіли: "Ми – команда!"
Другу частину Еко-арт хабу проводили юні художники Хорошівської ЗОШ на чолі з керівниками арт-студії "Зебра" Наталією Стряпковою та Євгенієм Чубасом. Керівники розповіли про історію створення художньої студії, свій власний досвід у живописі.
Картинна галерея
Гостей ознайомили з картинною галереєю, яку створили учні школи. З чого починається картина, як робляться перші мазки на полотні розповідали художники.
По всьому залі розмістилися мольберти, на яких знаходилися полотна юних художників. Над цими картинами ще тривала робота. Тож гості – школярі з Миколаївки – мали змогу підійти до полотна, обрати собі консультанта, взяти в руки пензлик і палітру та долучитися до створення шедевру.
Приготували цікаву програму
Творчість захопила й об’єднала дітей з різних шкіл. Невимушене спілкування, спільна робота дарувала радість й задоволення. Швидко сплинув час. Школярі не хотіли розлучатися. Обійми й прощання, плани на наступні зустрічі.
Еко-арт хаб "Миколаївка-Хороше" поєднав два напрями роботи.
Приготували цікаву програму
Тепер – ми одна команда, яка зможе зробити наші села більш чистими та привабливими, –зробили висновок діти.
Хаб – від англ. hub — "центр уваги, інтересів", "центр діяльності" в загальному значенні, вузол якоїсь мережі.
