У Брагинівській громаді до 24 травня триває обговорення реорганізації мережі закладів освіти. Дана подія набула великого резонансу не тільки на території сіл Брагинівської сільської ради, а й вийшла за межі Петропавлівщини, про що свідчать дописи небайдужих громадян у соцмережах. До редакції також надійшов лист наступного змісту:
"Звертаються до вас випускники Хорошівської середньої школи різних років, які виступають проти закриття навчального закладу.
Навчальний заклад входить до складу 100 найкращих шкіл України. Він став стартовим майданчиком для багатьох відомих людей. Невже це нічого не значить? У школі є спортзал, хороша їдальня, актова зала. Чи може всім цим похвалитися Брагинівський ліцей до якого хочуть перевести дітей? Ніхто не думає про те, як доправляти дітей до навчального закладу по розбитих дорогах. Останні дощі показали ще одну проблему. Бруд з полів зробив дорогу в Коханівці непроїзною. Ну і як тоді бути? Везти дітей через Петропавлівку? Так там теж такі "гарні" дороги. Чого ці нещасні діти з Хорошого, Коханівки,
Підписи: Наталя Садова, Микола Садовий, Тамара Тимофієва, Марія Григоревська, Аліна Кунда, Максим Кунда, Сергій Кунда, Віра Кунда, Світлана Іщенко, Володимир Іщенко.
Брагинівська сільська рада роз'яснює
Із питання реорганізації роз'яснення надає Інна ДЕНИСЕНКО, начальник відділу гуманітарної політики Брагинівської сільської ради.
Вважаю за необхідне пояснити, що реформа мережі закладів загальної середньої освіти є не щось інше, як виключно дотримання чинного законодавства. Реформа проходить на всій території України з урахуванням соціально-економічних, демографічних ситуацій та інших потреб територіальних громад, відповідно внесених змін до законодавчих актів про освіту, які були опубліковані ще в 2017, у 2020 роках та вступили в дію у 2022 році. Завершення створення так званої ефективної мережі закладів освіти повинно завершитися до 2027 року.
Також сьогодні хочеться вказати на те, що Брагинівська громада на території колишнього Петропавлівського району не єдина громада, яка реорганізовує малокомплектні школи відповідно наповнюваності класів учнями з метою забезпечення доступності та якості надання освітніх послуг усім дітям громади відповідно до стандартів та нормативів, встановлених державою та спираючись на демографічні, економічні та інфраструктурні фактори.
Відповідно до ч. 2 статті 4 Закону України "Про освіту" державна політика в галузі освіти визначається Верховною Радою України відповідно до Конституції України та здійснюється органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування.
Згідно із абз.1,2 ч. 1 статті 32 Закону України "Про повну загальну середню освіту" (тут і далі в редакції, чинній на час виникнення спірних правовідносин) рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання (зміну типу) закладу загальної середньої освіти приймає його засновник (засновники).
Отже, при прийнятті даного рішення на черговій сесії Брагинівської сільської ради порушень прав здобувачів освіти на індивідуальну освітню траєкторію чи права батьків здобувачів освіти на вибір закладу освіти в громаді не буде, оскільки Хорошівська та Олександропільська гімназії, які в результаті реорганізації стануть філіями Брагинівського ліцею, залишаться на тій же території обслуговування, учні продовжать навчання в тих самих навчальних корпусах, з тими ж самими викладачами.
Що стосується фінансових витрат та економії коштів, про які так часто запитують у своїх зверненнях обурені жителі громади.
Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 27.12.2017 №1088 "Про затвердження формули розподілу освітньої субвенції між місцевими бюджетами" розрахункова наповнюваність класів, за якою обраховується обсяг освітньої субвенції, у середньому по громаді має становити 11 учнів, тобто, у гімназіях повинно бути не менше 99 дітей.
При спроможності в 190 учнів у Олександропільській гімназії навчається 69 учнів. Фінансування за рахунок освітньої субвенції з державного бюджету за надання освітніх послуг здійснюється за 6 класів із дев’яти, тобто, за 7,8 ставок вчителів за наявних 12,5 ставок.
У Хорошівській гімназії навчається 82 учня при спроможності 286 місць у закладі. Фінансування проводиться приблизно на 7 класів, тобто, 8,1 ставка вчителя за наявних 12,5.
Тобто, на сьогоднішній день освітня субвенція з державного бюджету за надання освітніх послуг не покриває фактично наявних виплат на заробітну плату вчителям громади.
Якщо ж думати виключно про інтереси дітей, то в тих закладах, де мала кількість учнів, зазвичай, немає в достатній кількості вчителів-предметників. Учителі викладають 3-5 предметів. Так, наприклад, у Хорошівській гімназії вчитель мови та літератури викладає ще й географію, інший - біологію, учитель історії - теж географію, учитель трудового навчання - біологію та хімію. У Олександропільській гімназії вчитель української мови та літератури викладає хімію та біологію, інший - природознавство, математику, учитель історії – малювання, учитель трудового навчання – основи здоров’я та математику, учитель зарубіжної літератури – фізику та музику.
Таким чином, викладання багатьох навчальних предметів непрофільними педагогами призводить до зниження якості викладання предметів і, як наслідок, зниження якості знань учнів.
Щодо працевлаштування педагогів та підвозу учнів.
Усі педагоги в процесі реорганізації закладів будуть працевлаштовані шляхом переведення у філії Олександропільської та Хорошівської гімназій Брагинівського ліцею.
У разі впровадження змішаної та очної форми навчання громада цілком забезпечена шкільними автобусами для підвозу учнів та вчителів до закладів освіти.
І на завершення хотілося б додати виключно від себе. Протягом обіймання даної посади, довелося й мені, і спеціалістам відділу пройти ряд навчальних тренінгів та курсів. У процесі освоєння нової для нас теми дізналися від досвідчених фахівців МОН, що найбільший супротив будь-яким змінам та реорганізаціям у освіті чинять спершу вчителі, потім батьки, ну а учні… Учням навпаки дуже цікаві зміни. Цікаво навчатися у великих, гарних школах, де є багато друзів-однокласників, цікаві нові знайомства, нові враження та розширення кругозору… Їм навіть буде цікавим та веселим буде переїзд до навчальних закладів у нових комфортних автобусах, один з яких громада отримала нещодавно за рахунок державної субвенції на умовах співфінансування. Та які також, як і комп’ютерна техніка, на жаль, не надаються малокомплектним школам.
А от якість доріг - то вже інша тема, так як підвіз дітей здійснюватиметься дорогами обласного значення, ремонт яких може здійснюватися лише за рахунок обласного бюджету.
